7 клас

Підручники Алгебра 1. Натуральні числа і дії з ними. Подільність натуральних чисел 2.Десяткові дроби і дії з ними 3.Звичайні дроби і дії з ними. Відсотки 4.Відношення і пропорції 5.Раціональні числа і дії з ними 6.Загальні відомості про рівняння 7.Лінійне рівняння з однією змінною 8.Розв’язування задач за допомогою лінійних рівнянь 9.Вирази зі змінними. Цілі раціональні вирази. Числове значення виразу 10.Тотожні вирази. Тотожність. Тотожне перетворення виразу. Доведення тотожностей 11.Степінь з натуральним показником 12.Властивості степеня з натуральним показником 13.Одночлен. Стандартний вигляд одночлена. 14.Множення одночленів. Піднесення одночлена до степеня 17.Множення одночлена на многочлен 18.Розкладання многочлена на множники способом винесення спільного 19.Множення многочлена на многочлен 20.Розкладання многочлена на множники способом групування 21.Квадрат суми і квадрат різниці 22.Розкладання многочленів на множники за допомогою формул квадрата суми та квадрат різниці 23.Множення різниці двох виразів на їх суму 24.Розкладання на множники різниці квадратів двох виразів 26.Застосування кількох способів розкладання многочленів на множники 27.Функція. Область визначення та область значень функції. 28.Графік функції. Графічний спосіб задання функції 29.Лінійна функція, її графік та властивості 30.Лінійне рівняння з двома змінними 31.Графік лінійного рівняння з двома змінними 32.Системи двох лінійних рівнянь з двома змінними та їх розв’язок. 33.Розв’язування систем лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки 34.Розв’язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь з двома змінними 35.Розв’язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь з двома змінними 36.Лінійне рівняння з однією змінною Геометрія 1.Геометричні фігури.Точка, пряма, промінь 2.Відрізок. Вимірювання відрізків. Відстань між двома точками 3.Кут. Вимірювання кутів. Бісектриса кута 4.Аксіоми, теореми, означення 5.Суміжні кути 7.Перпендикулярні прямі. Перпендикуляр. Відстань від точки до прямої 8.Паралельні прямі 9.Кути, утворені при перетині двох прямих січною.  10.Властивість паралельних прямих. Властивості кутів, утворених при перетині паралельних прямих січною 11.Трикутник і його елементи 12.Рівність геометричних фігур 13.Перша та друга ознаки рівності трикутників 14.Рівнобедрений трикутник 15.Медіана, бісектриса і висота трикутника. Властивість бісектриси рівнобедреного трикутника 16.Третя ознака рівності трикутників 20.Нерівність ТРИКУТНИКА 21.Дотична до Кола та її властивості 22.Коло, вписане в трикутник 23.Коло, описане навколо трикутника 24.Центральні та вписані кути 25.Взаємне Розміщення двох кіл 26.Коло і круг ПІДРУЧНИК "ІНФОРМАТИКА 7 КЛАС" ОЛЬГА КОРШУНОВА, ІГОР ЗАВАДСЬКИЙ 2020 РІК Назва: Підручник "Інформатика 7 клас" (2020 рік) Автори: Ольга Коршунова, Ігор Завадський Мова: українська Рік: 2020 Формат: pdf Розмір: 14 МБ

Календарно-тематичне планування курсу інформатики у 7-их класах (1 год. на тиждень, разом 35 год)

№ уроку	Дата уроку	Тема уроку	Примітки
І семестр
Тема 1. Служби Інтернету(6 год)
1.		Первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності. Поштові служби Інтернету. Створення електронної скриньки.
2.		Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Пересилання файлів.
3.		Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу. Використання адресної книги та списків розсилки. Практична робота №1. «Електронне листування»
4.		Хмарні сервіси. Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів. Он-лайнові перекладачі.
5.		Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті; керування спільним доступом до них. Практична робота №2. «Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті».
6.		Інтернет речей, Smart-технології. Узагальнення знань та вмінь із теми «Служби Інтернету». (тести)
Тема 2. Опрацювання табличних даних(10 год)
7.		Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка, діапазон клітинок.
8.		Створення, редагування та форматування електронних таблиць.
9.		Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки. Введення, редагування й форматування даних основних типів.
10.		Редагування та форматування електронних таблиць. Практична робота №3. «Уведення , редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора»
11.		Адресація. Формули.
12.		Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів, зокрема тих, що містять формули. Автозаповнення та автозавершення.
13.		Виконання обчислень за даними електронної таблиці. Практична робота №4. «Використання вбудованих функцій»
14.		Розв'язування задач засобами табличного процесора.
15.		Поняття моделі. Предметна галузь. Класифікація моделей. Реалізація математичних моделей.
16.		Хмарні сервіси для колективної взаємодії у проєкті. Узагальнення знань та вмінь із теми «Опрацювання табличних даних» (комплексна практична робота).
ІІ семестр
Тема 3. Алгоритми та програми(20 год)
17.		Мова програмування. Середовище програмування. Виведення даних.
18.		Змінні. Вказівка присвоювання. Введення даних.
19.		Практична робота 5. «Алгоритми роботи над числовими величинами у мові програмування».
20.		Дані різних типів. Операції з ними.
21.		Складання програм з використанням алгоритмічної структури слідування.
22.		Практична робота 6. «Складання програм з використанням алгоритмічної структури слідування».
23.		Умовний оператор
24.		Застосування умовного оператора
25.		Практична робота 7. «Складання програм з використанням алгоритмічної структури розгалуження».
26.		Узагальнення знань та вмінь із підтеми «Алгоритми та програми» (тести та практичне завдання).
27.		Цикли з лічильником
28.		Вкладені цикли
29.		Малювання за допомогою вкладених циклів
30.		Практична робота 8. «Складання програм з використанням алгоритмічної структури повторення».
31.		Моделювання в електронних таблицях і Python
32.		Моделювання в електронних таблицях і Python
33.		Побудова фізичної  та економічної моделі
34.		Розв’язування компетентнісних задач
35.		Узагальнення знань та вмінь із теми «Алгоритми та програми» (презентація проекту).

 
 

Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів

Тема 1. Служби Інтернету(6 год)

Учень/учениця Знаннєва складова Пояснює принципи функціонування служб електронної пошти та спільного доступу, поняття хмарних сервісів. Пояснює небезпеки, пов’язані з використанням електронної пошти. Пояснює основні принципи функціонування Інтернету речей, поняття кінцевого пристрою, проміжного мережевого пристрою, середовища передавання даних, датчика в пристрої, контролера Діяльнісна складова Створює поштову скриньку та використовує її. Створює і використовує списки розсилки. Уміє працювати в команді й організовувати спільну роботу в онлайн-середовищах. Використовує он-лайнові перекладачі Ціннісна складова Усвідомлює переваги та недоліки електронної пошти як засобу спілкування. Дотримується принципів електронного етикету та безпечного користування електронною поштою. Усвідомлює цінність персонального освітньо-комунікаційного середовища для навчання та саморозвитку. Усвідомлює значення Інтернету речей у житті людини

Тема 2. Опрацювання табличних даних(10 год)

Учень/учениця Знаннєва складова Пояснює призначення електронних таблиць, зокрема як засобу моделювання. Знає принципи адресації клітинок і діапазонів. Називає основні типи даних та пояснює їхнє призначення. Називає і пояснює призначення основних об’єктів ЕТ. Пояснює поняття моделі Діяльнісна складова Застосовує засоби опрацювання електронних таблиць для розв’язання навчальних і життєвих задач. Аналізує умову задачі, виокремлює зв’язки між величинами. Реалізує математичні моделі засобами електронних таблиць. Використовує формули в електронних таблицях. Редагує  і форматує електронні таблиці. Застосовує засоби автозаповнення й автозавершення для прискорення введення даних Ціннісна складова Розпізнає задачі, для яких доцільно використовувати електронні таблиці. Робить висновки на основі аналізу даних в електронних таблицях

Тема 3. Алгоритми та програми( 19 год)

Учень/учениця Знаннєва складова Пояснює поняття величини, змінної та операції присвоювання. Знає базові алгоритми роботи зі змінними: обмін значеннями, визначення найбільшого й найменшого з двох значень Діяльнісна складова Використовує різні алгоритмічні структури та змінні для  розв’язання навчальних і життєвих задач. Застосовує засоби програмування для побудови моделей Ціннісна складова Усвідомлює роль програмування та моделювання для розв’язання навчальних і життєвих задач

 

x

Інтерактивна вправа. Переваги та недоліки електронної пошти.