УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2022

 

Завершується реєстрація учасників на всеукраїнський  конкурс "Учитель року -2022" в номінації "Інформатика".

Конкурс «Учитель року – 2022» буде проводитися із дотриманням законодавства України в частині запобігання поширенню COVID-19 у номінаціях «Біологія», «Інформатика», «Мистецтво», «Основи правознавства» у два тури:

- перший – грудень 2021 року – лютий 2022 року;

- другий – березень – квітень 2022 року

У вересні цього року рішенням Кабінету Міністрів України збільшено преміальний фонд конкурсу. Переможці отримуватимуть премію в розмірі 65 тис. грн, а лауреати, які посядуть 2 та 3 місця, – премії в розмірі 58,5 тис. грн та 52 тис. грн відповідно. Це вдвічі більше, ніж минулого року.

Умови та порядок проведення конкурсу можна переглянути за покликанням: перейти

Зареєструватися можна до 31 жовтня 2021 року на офіційній сторінці конкурсу в розділі «Реєстрація учасників 2022» за покликанням:  перейти 

До уваги учителів інформатики, які планують викладати у 5-х класах за новим Державним стандартом базової освіти!

 

Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України запрошує на курси підвищення кваліфікації вчителів інформатики, які викладають або планують викладати у 5-х класах за новим державним стандартом базової освіти.

Напрям – розвиток професійних компетентностей: знання навчального предмета, фахових методик, технологій.

Форма навчання: дистанційна.

Освітня програми розроблені згідно вимог до провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, зокрема підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти за спеціальністю «014. Середня освіта» за відповідною ліцензією.

Програма розраховані на 12 навчальних годин або 0.4 кредиту ЄКТС з урахуванням самостійної роботи.

Курси підвищення кваліфікації складаються з 3 навчальних занять та підсумкового оцінювання з гнучким графіком переглядів, щоб  кожен  із учасників зміг обрати зручний для себе час навчання. Розклад, новини та посилання на відео трансляції навчальних занять надсилатимутися на електронну адресу, зазначену під час реєстрації.

Навчання, оцінювання, сертифікація – безкоштовні.

По завершенню курсів видається електронний  сертифікат про підвищення кваліфікації.

Програма підвищення кваліфікації за темою «Методика навчання інформатиці у 5 класах закладів загальної середньої освіти за модельною навчальною програмою «Інформатика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти» (авт.Завадський І.О. та ін.) переглянути

Реєстрація на курс "Інформатика" (15 год.) перейти

Орієнтовний розклад проведення занять курсу "Інформатика" переглянути 

Лист про проведення курсів підвищення кваліфікації вчителів переглянути

Безкоштовне навчання для вчителів інформатики, математики, фізики та вмотивованих учнів 8-11 класів

 

В рамках проєкту громадської організації «Фундація розвитку інновацій» організовано безкоштовну онлайн школу з основ програмування мовою Java. Метою постійно діючої онлайн школи є залучення шкільних вчителів до отримання початкових навичок сучасного програмування із подальшим використанням отриманих знань в освітньому процесі.

Навчальна програма онлайн школи базується на змістовій частині комплекту відеоматеріалів «Програмування на Java», що має гриф «Схвалено для використання у загальноосвітніх начальних закладах».

Інформацію про онлайн школу розміщено на веб-сайті: https://school.idf.ua/

Інформатика-5&НУШ: впевнений старт

 

27 січня, о 17:00 відбудеться вебінар «Інформатика-5&НУШ: впевнений старт»

Реєструйтеся за посиланням: перейти

Під час вебінару авторки МНП з інформатики Наталія Морзе та Ольга Барна розкриють такі запитання:

• Яких уроків інформатики чекають сучасні діти?
• Які педагогічні технології дієві для успішного старту інформатики у 5 класі за концепцією НУШ?
• Який підручник може стати провайдером змін у шкільній інформатичній освіті?
• Як на базі модельної навчальної програми побудувати робочу?
• Яка методична підтримка може стати суперсилою для вчителя?

Приєднуйтеся до вебінару за посиланням: приєднатися

Зареєстровані учасники вебінару отримають сертифікати!

Інформатичні зустрічі

Тема: Основи алгоритмізації та програмування. Частина 2

27 січня 2022 року   з 16-00 до 18-00 год

Спікери:

🔶 Пилипчук Олександр, учитель інформатики та фізики Гаврилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Теофіпольської селищної ради, учитель-методист.:

🔶 Зарецька Ірина, завідувач кафедри теоретичної та прикладної інформатики Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, канд. фіз.-мат. наук, доцент

🔶 Марина Домаскіна, кандидат економічних наук, доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти МОІППО

🔶 Собченко Тетяна, доцент кафедри освітології та інноваційної педагогіки Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, кандидат педагогічних наук, доцент

Реєстрація за посиланням: перейти

Вхід для активних учасників:  ZOOM 

Вхід послухати та подивитися:  перейти 

 

І Всеукраїнська науково-практична конференція «Безпека дітей в інтернеті: попередження, освіта, взаємодія»

 

Працівники  закладів освіти запрошуються до участі у науково-практичній конференції «Безпека дітей в інтернеті: попередження, освіта, взаємодія».

Дата проведення: 7-10 лютого 2022 р.

Формат проведення: дистанційний

Участь: безкоштовно

Напрями конференції:

1. Соціально-педагогічний вимір поняття «права дитини в Інтернеті».

2. Соціально-педагогічний вимір понять «цифрові сліди», «цифрові тіні».

3. Створення якісного безпечного україномовного контенту в мережі Інтернет: тренди, ролі, можливості.

4. Технологічні інструменти та рішення формування безпечного інтернет-простору дитини.

5. Розвиток кіберграмотності педагога.

6. Соціальна профілактика правопорушень дітей у кіберпросторі.

7. Особливості виявлення, фіксації та розкриття правопорушень, вчинених відносно дітей з використанням мережі Інтернет.

Реєстрація за посиланням: перейти

Платформа проведення конференції: http://conf.org.ua.

Детальніша інформація переглянути

Всеукраїнський конкурс «Творчий вчитель – обдарований учень»

 

Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України та Національний центр «Мала академія наук України» оголошують про проведення та запрошують взяти участь у ІX-му Всеукраїнському конкурсі «Творчий вчитель – обдарований учень».

Головна мета конкурсу – створення умов для творчої самореалізації освітян, поширення їх інноваційного досвіду щодо упровадження в практику особистісно-орієнтованих, практико спрямованих, компетентнісних підходів до освіти обдарованих дітей та молоді, ідей STEM освіти та спеціалізованої освіти наукового спрямування; підвищення ролі та статусу творчих педагогів в педагогічних колективах і в державі в цілому.

До участі у конкурсі запрошуються: керівники навчальних закладів, вчителі, класні керівники, психологи; керівники гуртків загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів як державної, так і недержавної форми власності; працівники дошкільних навчальних закладів та центрів раннього розвитку дитини; студенти вищих навчальних закладів, науковці.

Умови участі у ІX-ому Всеукраїнському конкурсі «Творчий вчитель – обдарований учень» визначено у Положенні про конкурс. Інформація про конкурс висвітлюється на офіційному сайті Інституту обдарованої дитини НАПН України (перейти) та на веб-сторінці конкурсу (перейти) 

Детальнішу інформацію про конкурс: умови і порядок проведення, основні вимоги до конкурсної роботи, номінації, основні етапи  та інше можна переглянути у Положенні про Конкурс.

ПОЛОЖЕННЯ ПРО КОНКУРС переглянути

РЕЄСТРАЦІЙНА КАРТКА перейти

Контактна інформація: моб.тел.: +38(067)233-65-63,

E-mail: konkursiod@i.ua (Листи надсилати з поміткою " Творчий вчитель")

Всеукраїнський конкурс на найкращу вправу з інтеграції медіаграмотності в освітній процес

 

Розпочався Всеукраїнський конкурс на найкращу вправу з інтеграції медіаграмотності в освітній процес для 7–8 класів.

Його організовують Академія української преси спільно з Міністерством освіти і науки України за підтримки Медійної програми в Україні, написано на сайті Академії української преси перейти.

Надіслати план-конспект власної вправи на конкурс можна, заповнивши форму перейти й надіславши її через анкету за посиланням перейти. Це треба зробити не пізніше 15 березня 2022 року.

Надіслані на конкурс вправи мають розвивати медіаосвітні компетентності учнів у таких освітніх галузях:

• мовно-літературній;
• математичній;
• громадянській та історичній;
• природничій;
• технологічній;
• інформатичній;
• соціальній та здоров’язбережувальній;
• мистецькій;
• освітній галузі “Фізична культура”.

Докладніше про компетентності, які має розвивати вправа в кожній із перелічених галузей, дивіться за посиланням перейти.

Надіслати можна не більше 3 матеріалів від одного учасника. Результати будуть оприлюднені не пізніше 1 квітня на сайтах МОН, АУП, сторінці у Facebook та надіслані електронною поштою усім учасникам.

Усі подані плани-конспекти вправ, що відповідають вимогам конкурсу, будуть розміщені в тулбоксі з уроками та вправами. Їхні автори отримають сертифікати від МОН України та Академії української преси. П’ять переможців/переможниць конкурсу отримають дипломи І-го ступеня та авторський гонорар за розробку вправ, еквівалентний 130$.

Джерело: сайт НУШ перейти

Конкурс «Вікіпедія для школи»

Вікіпедія — це не перешкода учителю, а інструмент, який може бути дуже корисним у навчальному процесі, якщо його використовувати правильно. Щоб українські школярі, студенти, їхні батьки та педагоги могли отримати у Вікіпедії точну та перевірену інформацію на теми шкільної програми, ГО «Вікімедіа Україна» щорічно проводить конкурс «Вікіпедія для школи».

До конкурсу можуть долучитися усі охочі освітяни та інші дописувачі Вікіпедії. 

Конкурсні категорії конкурсу у 2021 — 2022 році: всесвітня історія, географія, зарубіжна література, інформатика, історія України, математика, українська література, українська мова та фізика. 

Умови участі у конкурсі:

• зареєструватися в українській Вікіпедії  за посиланням: перейти

• заповнити анкету за посиланням: перейти

• з 1 грудня 2021 до 28 лютого 2022 року створити чи поліпшити статті зі списку пропонованих статей 

Організатори створили списки статей на кожну із тем конкурсу. Зверніть увагу: поліпшувати та створювати статті, що не є серед запропонованими організаторами, можна лише після попереднього узгодження з організаційним комітетом (пишіть за адресою shkola@wikimedia.org.ua).

Математика перейти

Інформатика перейти

Після завершення конкурсу журі обирає переможців за кожною темою (шкільним предметом). Переможцями стануть конкурсанти, що наберуть найбільше балів у категорії, тобто матимуть найбільший якісний внесок. Нагородимо також автора/ку найкращої статті з кожного предмету. Один конкурсант може претендувати на перемогу у декількох темах.

Переможці отримають дипломи та призи: сертифікати інтернет-магазинів, сувеніри з символікою Вікіпедії, вікіпроєктів та конкурсу.

Детальніше про ці та інші умови конкурсу — на сайті shkola.wikimedia.org.ua

У четвер 9 грудня 2021 р., у вівторок 11 січня 2022 р. та четвер 10 лютого 2022 р. ГО «Вікімедіа Україна» проведе навчальні вебінари із основ редагування Вікіпедії, також заплановані сесії відповідей на запитання учасників для педагогів та усіх охочих взяти участь у конкурсі. Реєстрація на події за посиланням.

День безпечного Інтернету в Україні

 08 лютого 2022 року у світі відзначається День безпечного Інтернету(Safer Internet Day) під гаслом “Разом для найкращого Інтернету”.

Центр кращого Інтернету запрошує долучитися до спільного проведення цього дня в Україні у вашій родині, закладі освіти, місті, організації, країні, світі:

Ресурси, ідей та натхнення знаходьте тут: https://betterinternetcentre.org/?page_id=30

Проводьте зустрічі, обговорення, тренінги, форуми, конференції, родинні наради, класні години, батьківські збори, прес-конференції, квести із безпеки онлайн;

Повідомляйте про свої події у соціальних мережах, використовуючи хештеги #SID2022 або #SaferInternetDay, #ДеньБезпечногоІнтернету, #ДеньБезпечногоІнтернету2022

Навчально-практичний семінар «Оцінювання: цінності та принципи» .

 

27 січня 2022 року відбувся навчально-практичний семінар  для вчителів інформатики  Немовицької ТГ за темою «Оцінювання: цінності та принципи» , метою якого було  розглянути принципи та техніки різних форм оцінювання , відмінності на рівні критеріїв оцінювання дітей з особливими освітніми потребами, ознайомитися зі специфікою двох процесів - самооцінювання та взаємооцінювання здобувачів освіти, навчитися застосовувати техніки формувального оцінювання та самооцінювання. 

Карпець Ірина Володимирівна , вчитель інформатики Немовицького ліцею, ознайомила учасників семінару з сучасними практиками оцінювання знань учнів, з закордонним досвідом оцінювання та власним досвідом застосування формувального оцінювання здобувачів освіти. 

Гудімова Оксана Степанівна, вчитель інформатики Тинненського ліцею, ознайомила учасників семінару з системами, практиками та інструментами формувального оцінювання в теорії та на практиці .

Постайчук Сергій Михайлович  , вчитель інформатики Тинненського ліцею, підкреслив важливість застосування технік самооцінювання та взаємооцінювання під час уроку для спостереження навчального поступу учнів , а саме,  усні техніки  самооцінювання - техніки "сигнали рукою", "бесіда", "трихвилинна пауза", "тижневий звіт", письмові техніки самооцінюванн - "однохвилинне есе", "введення щоденників", техніки взаємооцінювання - "взаємоперевірка", " я і моя команда", " дві зірки й побажання" тощо.

Кичан Марія Олександрівна  , вчитель інформатики Зносицького ліцею, підкреслила важливість  об'єктивності оцінювання результатів навчальних досягнень учнів з ООП. Навела приклади різних технік оцінювання учнів з особливими освітніми потребами з власного досвіду роботи.